今年是笔者工作的第九个年头了。回想过去，经验不多，教训似乎并不少。今天写出来，给那些刚参加工作或者即将参加工作的青年朋友们，分享下心得。希望对那些即将成为科研工作者的青年，有所帮助。个人的感受，总是难免有一些偏颇。请青年朋友们，批评性、选择性的逐条考虑，吸收有用的，放弃无价值、甚至有害的部分。大的有益作用不敢奢望，只要不误导青年朋友……继续阅读 »
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8年前 (2017-02-22) 2887浏览
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本文转载自《中国教育报》2008年6月25日，作者为前浙大校长，现国家自然科学基金委主任杨卫院士。
研究生培养是高等教育的一项重要任务。研究生导师责任重大。导师不只是要向学生传授知识和方法，还负有传承精神、文化的重任。所谓带学生，就是和学生一起探求、开发，不是说有学问、学术地位高就能带好学生。导师要时刻牢记重任在肩，如何当好导师是大……继续阅读 »
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8年前 (2017-02-22) 2985浏览
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导语
少数理工科学生，本科期间就开始参加一些科创竞赛，或进入到老师实验室提前接触到一些具体的科研项目，也有少数学生本科期间还发表了高水平的学术论文。然而，科研并不是简单的利用软件、硬件或设备完成某个功能或某项试验，推导出某个理论，得出某个正确的结论。其实，这仅仅是科研的结果。对于科研新兵而言，科研过程训练的重要性往往大于科研结果本身。
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8年前 (2017-02-22) 2919浏览
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一篇课题研究结题报告包含了：背景、意义、理论依据、目标、主要内容、方法、步骤、主要过程、成果及存在问题等各部分的内容。
1、课题提出的背景：这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。
2、……继续阅读 »
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8年前 (2017-02-22) 3074浏览
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